О проекте

Программа «Орлята-дошколята» — это открытое сообщество единомышленников, которое живёт под девизом «Учимся, растём, мечтаем вместе!». Участие педагога и воспитанников в программе «Орлята-дошколята» способствует формированию сплоченного коллектива, основанного на принципах взаимного уважения и включенности каждого его участника в совместную деятельность, направленную на позитивные преобразования окружающего мира.  Проект «Орлята-дошколята» позволяет обеспечить содержательную преемственность между воспитательными системами дошкольного и начального общего образования и, в конечном счёте, создать дополнительные возможности для формирования единой экосистемы воспитания в нашей стране.

«Орлята-дошколята» – это один из содержательных модулей программы — Орлята России, направленный на развитие начал социальной активности детей старшего дошкольного возраста и решение задачи преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

В процессе реализации различных видов деятельности воспитанники осваивают способы взаимодействия со взрослыми и сверстниками, проявляют инициативу и стремление к участию в социально значимой деятельности, что в конечном счёте влияет на формирование у детей старшего дошкольного возраста основ социальной активности.

Форма реализации

Основной формой реализации проекта «Орлята-дошколята» является событийный проект, который представляет собой технологию, основанную на этапах деятельности, направленных на решение проблемной ситуации вымышленных персонажей. В процессе реализации различных видов деятельности воспитанники осваивают способы взаимодействия со взрослыми и сверстниками, проявляют инициативу и стремление к участию в социально значимой деятельности, что в конечном счёте влияет на формирование у детей старшего дошкольного возраста основ социальной активности.

Старт проекта

С 1 сентября 2026 года, Года дошкольного образования, проект «Орлята-дошколята» стал значимой составляющей деятельности всех образовательных организаций, реализующих образовательные программы дошкольного образования, которая позволит обеспечить преемственность между воспитательными системами дошкольного и начального уровней общего образования и сформировать единую экосистему воспитания, основанную на традиционных российских духовнонравственных ценностях.

Участниками программы «Орлята-дошколята» являются не только дети, но и педагоги, родители, школьники-наставники из начальных и старших классов. В содружестве и сотворчестве дети и взрослые проходят образовательные события, участвуют в коллективных творческих делах, получая уникальный опыт командной работы.

Цель

Содействие развитию социальной активности детей старшего дошкольного возраста в деятельности патриотической направленности и решения задач преемственности уровней дошкольного и начального общего образования.

Задачи

• Воспитание достойных граждан отечества.
• Раскрытие способностей и талантов каждого ребенка.
• Создание атмосферы дружбы, творчества и доверия.

Какую пользу приносит участникам программа «Орлята-дошколята»?

Детям:

• создаёт пространство развития;
• формирует личность;
• учит верить в себя и свои силы;
• готовит к жизни в обществе.

Родителям:

• делает общение с детьми интересным;
• позволяет стать частью единой команды взрослых и детей;
• открывает простор для совместного творчества с детьми;
• помогает увидеть и раскрыть таланты своего ребёнка.

Роль родителей в программе «Орлята-дошколята»

Родители — являются активными участниками и значимыми действующими лицами при реализации программы. Сотворчество детей и родителей создает как в семье, так и в школе тёплую атмосферу взаимопонимания, взаимодоверия и взаимопомощи.

Ценностные ориентиры — как Родина, Команда, Семья, Здоровье, Природа, Познание. Программа включает образовательные треки для дошкольников, которые направлены на развитие социальных навыков, гражданской идентичности и личностных качеств.

Как устроена программа?

В основе проекта — тематические треки (направления), по которым дети проходят занятия в течение года.

Занятия проходят в игровой форме: это квесты, творческие проекты, акции, экскурсии, коллективные дела. Часто в мероприятиях участвуют не только дети и воспитатели, но и родители, а иногда — школьникинаставники.

Воспитательные направления программы

1. Обучающий трек «Орленок Дошколенок-Эрудит». Интеллектуальное развитие дошкольников через познавательную и исследовательскую деятельность.
2. Обучающий трек «Орленок Дошколенок-Волонтер, (Доброволец)». Раскрытие начальных этапов волонтёрского потенциала дошкольника.
3. «Орленок Дошколенок-Мастер». Формирование любви к искусству и труду, развитие творческих способностей и эстетического вкуса у детей  старшего дошкольного возраста.
4. «Орленок Дошколенок-Спортсмен». Привитие интереса к спорту и формирование навыков здорового образа жизни.
5. «Орленок Дошколенок-Эколог». Формирование представлений об экологической культуре и ответственного отношения к природе.
6. «Орленок Дошколенок-Хранитель исторической памяти». Воспитание любви и уважения к семье, малой родине, традициям и истории страны.
7. Гимн Орлят Дошколят. Гимн «Орлята-дошколята» служит важным инструментом в рамках одноимённого воспитательного проекта. Его главная задача - сплотить детей, сформировать у них чувство принадлежности к общему коллективу и заложить основы важных жизненных ценностей.
8. Грамота Орлят Дошколят. «Орлята-дошколята» - это не просто красивый бланк, а важный инструмент воспитания. Она помогает решить сразу несколько задач, связанных с развитием ребёнка и его подготовкой к школе.
9. Благодарность родителям Орлят Дошколят. Благодарность родителям «орлят-дошколят» не только выражает признательность, но и укрепляет семейные связи, способствует активному участию родителей и создает благоприятную образовательную среду.
10. Работа с родителями Орлят Дошколят. В программе «Орлята-дошколята» родители — не просто зрители, а активные участники, соавторы и значимые действующие лица.

Нормативно-правовое обеспечение